近日，教育部高等学校科学研究发展中心公布了2022年度职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例项目名单，苏州农业职业技术学院“传艺·存根·铸魂：‘智慧筑园’赋能江南传统园林营造高技能人才培养”案例入选。这是学校继获得江苏省教育厅国家智慧教育平台试点院校案例后，成功入选教育部典型案例。

　　近年来，学校持续推进信息技术与教育教学深度融合，推进“教智融合”能力提升工程，打造“乐学善教”高质量课堂；实施“四金”工程，丰富“无限学习”数字资源；开展智慧教育提升工程，打造“智慧筑园”实训环境，致力建设一流的集实训教学、项目研发、社会服务、体验展示等功能于一体的虚拟仿真实训基地。

　　依托国家“双高计划”园林工程技术专业群建设，围绕园林植物生产、园林景观设计、园林工程施工、园林养护管理等典型岗位，系统梳理实训中的“三高三难”问题，推进实训模式改革。先后开发含有虚拟仿线个、虚拟仿线个，搭建了与校本数据中心共享互通的虚拟仿真教学管理平台，运用信息技术深度赋能高素质人才培养。为满足学生学习过程中操作能力逐步达到定向、模仿、整合和熟练过程的需求，依托虚拟现实3D立体大屏以及丰富的虚拟仿真教学资源，教师带学生进入日常教学难以接触到的实训操作场景，基于5G的云渲染推流软件、智能中控系统以及头盔，学生在虚拟实训中进行反复操作，提升岗位技能。

　　近两年来，学生第5次获得全国职业院校技能大赛“园林景观设计与施工”赛项一等奖。“孟起江南营匠心——做守正创新的江南园林营造专家”获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。学校获世界非物质文化遗产香山帮营造技艺人才培养突出贡献奖。“传艺·存根·铸魂：江南园林传统营造技艺人才培养体系的创新与实践”获2022职业教育国家教学成果奖二等奖。

　　聚合学校、行业企业、技术公司多方资源，在人才共育、技术服务、人员互聘、岗位实践、创业就业五个方面打造“五位一体”的资源共建共享机制，实施“金库、金课、金基地、金教材”等“四金”工程建设。一是建设国家级-省级-校级资源库体系，持续更新“江南园林文化及造园技艺传承与创新”国家资源库，推进省级立项风景园林设计专业教学资源库和校级园林工程技术专业群资源库建设。二是开发“双百金课”，建设在线门。三是建设省级示范性虚拟仿真实训基地，按照筑园工序流程，联合企业开发具有自主知识产权的江苏园设计项目、园林古建仿真系统、园林假山设计、园林工程施工实训、园林智慧养护平台等虚拟仿线项。四是校企双元开发“课教一体”的工作手册式、活页式教材和数字云教材40部。

　　资源库用户遍布全国29个省级行政区，129所职业院校和71家企业进行课程学习。《江南园林文化艺术》入选职业教育国家在线精品课程，《香山传统建筑营造技艺》获评全国课程思政示范课程，获各类省级及省级立项课程14门；入选全国教材建设奖一、二等奖各1部，“十四五”职业教育国家规划教材11部。

　　先后牵头成立了全国园林绿化产教融合共同体，苏州园林工匠学院，香山帮传统建筑营造技艺培训与研究中心等平台。依托产业学院和研发中心先后柔性引聘22位国家级省市级非遗传承人、能工巧匠和7位省级产业教授。整体引进世界技能大赛冠军金牌团队共建校内智慧筑园虚拟仿真技术研创中心。组建园林生产、设计、施工、管养等模块化团队，组织虚拟仿线人，打造了一支高水平的“大师领衔”师资团队。

　　张喜平大师申报的“苏州香山帮传统建筑营造技艺”获批江苏省职业教育技艺技能传承创新平台。园林工程技术、园林技术团队先后入选江苏省职业教育教师教学创新团队、江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队。主要成员入选教育部职业学校国家级名师（名匠）培养对象，教育部产业导师资源库技术技能大师，全国技术能手，江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省教学名师等高层次人才称号12项。

　　学校从自用、他用、多用等方面，持续丰富多维度、多视角、多功能的数字资源应用场景。第一是自用，开发虚拟仿真实训的职业技能等级鉴定项目达到4项，支撑校内技术技能人才的培养。第二是他用，面向对口援助的新疆应用职业技术学院及资源库共建院校等开展在线课程共享。第三是多用，联合江苏省风景园林协会、苏州香山帮营造协会开展园林绿化工程项目负责人、沭阳国家现代农业产业园园林职业经理人、传统古建筑工种、中小学生传统技能认知等各类社会培训、技能考核、科普认知场景应用，近两年共计3000余人参加培训，培训总时数达到2万余学时，云端培训1万余学时。承办2023“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届“园艺”施工虚拟仿线支队伍参赛。

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　　近日，教育部高等学校科学研究发展中心公布了2022年度职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例项目名单，苏州农业职业技术学院“传艺·存根·铸魂：‘智慧筑园’赋能江南传统园林营造高技能人才培养”案例入选。这是学校继获得江苏省教育厅国家智慧教育平台试点院校案例后，成功入选教育部典型案例。

　　近年来，学校持续推进信息技术与教育教学深度融合，推进“教智融合”能力提升工程，打造“乐学善教”高质量课堂；实施“四金”工程，丰富“无限学习”数字资源；开展智慧教育提升工程，打造“智慧筑园”实训环境，致力建设一流的集实训教学、项目研发、社会服务、体验展示等功能于一体的虚拟仿真实训基地。

　　依托国家“双高计划”园林工程技术专业群建设，围绕园林植物生产、园林景观设计、园林工程施工、园林养护管理等典型岗位，系统梳理实训中的“三高三难”问题，推进实训模式改革。先后开发含有虚拟仿线个、虚拟仿线个，搭建了与校本数据中心共享互通的虚拟仿真教学管理平台，运用信息技术深度赋能高素质人才培养。为满足学生学习过程中操作能力逐步达到定向、模仿、整合和熟练过程的需求，依托虚拟现实3D立体大屏以及丰富的虚拟仿真教学资源，教师带学生进入日常教学难以接触到的实训操作场景，基于5G的云渲染推流软件、智能中控系统以及头盔，学生在虚拟实训中进行反复操作，提升岗位技能。

　　近两年来，学生第5次获得全国职业院校技能大赛“园林景观设计与施工”赛项一等奖。“孟起江南营匠心——做守正创新的江南园林营造专家”获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。学校获世界非物质文化遗产香山帮营造技艺人才培养突出贡献奖。“传艺·存根·铸魂：江南园林传统营造技艺人才培养体系的创新与实践”获2022职业教育国家教学成果奖二等奖。

　　聚合学校、行业企业、技术公司多方资源，在人才共育、技术服务、人员互聘、岗位实践、创业就业五个方面打造“五位一体”的资源共建共享机制，实施“金库、金课、金基地、金教材”等“四金”工程建设。一是建设国家级-省级-校级资源库体系，持续更新“江南园林文化及造园技艺传承与创新”国家资源库，推进省级立项风景园林设计专业教学资源库和校级园林工程技术专业群资源库建设。二是开发“双百金课”，建设在线门。三是建设省级示范性虚拟仿真实训基地，按照筑园工序流程，联合企业开发具有自主知识产权的江苏园设计项目、园林古建仿真系统、园林假山设计、园林工程施工实训、园林智慧养护平台等虚拟仿线项。四是校企双元开发“课教一体”的工作手册式、活页式教材和数字云教材40部。

　　资源库用户遍布全国29个省级行政区，129所职业院校和71家企业进行课程学习。《江南园林文化艺术》入选职业教育国家在线精品课程，《香山传统建筑营造技艺》获评全国课程思政示范课程，获各类省级及省级立项课程14门；入选全国教材建设奖一、二等奖各1部，“十四五”职业教育国家规划教材11部。

　　先后牵头成立了全国园林绿化产教融合共同体，苏州园林工匠学院，香山帮传统建筑营造技艺培训与研究中心等平台。依托产业学院和研发中心先后柔性引聘22位国家级省市级非遗传承人、能工巧匠和7位省级产业教授。整体引进世界技能大赛冠军金牌团队共建校内智慧筑园虚拟仿真技术研创中心。组建园林生产、设计、施工、管养等模块化团队，组织虚拟仿线人，打造了一支高水平的“大师领衔”师资团队。

　　张喜平大师申报的“苏州香山帮传统建筑营造技艺”获批江苏省职业教育技艺技能传承创新平台。园林工程技术、园林技术团队先后入选江苏省职业教育教师教学创新团队、江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队。主要成员入选教育部职业学校国家级名师（名匠）培养对象，教育部产业导师资源库技术技能大师，尊龙凯时公司官网全国技术能手，江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省教学名师等高层次人才称号12项。

　　学校从自用、他用、多用等方面，持续丰富多维度、多视角、多功能的数字资源应用场景。第一是自用，开发虚拟仿真实训的职业技能等级鉴定项目达到4项，支撑校内技术技能人才的培养。第二是他用，面向对口援助的新疆应用职业技术学院及资源库共建院校等开展在线课程共享。第三是多用，联合江苏省风景园林协会、苏州香山帮营造协会开展园林绿化工程项目负责人、沭阳国家现代农业产业园园林职业经理人、传统古建筑工种、中小学生传统技能认知等各类社会培训、技能考核、科普认知场景应用，近两年共计3000余人参加培训，培训总时数达到2万余学时，云端培训1万余学时。承办2023“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届“园艺”施工虚拟仿线支队伍参赛。